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高中地理引桥教学以认知同化理论为基础,学生学到的不再是零散的知识而是系统化的知识结构,设计引桥内容,实现知识迁移,让学生感到高中地理有意思能学明白,进而激发学生学习地理的兴趣。
谈如何巧架引桥让高中地理变得简单有趣
【摘 要】
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高中地理引桥教学以认知同化理论为基础,学生学到的不再是零散的知识而是系统化的知识结构,设计引桥内容,实现知识迁移,让学生感到高中地理有意思能学明白,进而激发学生学习
【机 构】
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沈阳市第三十一中学;
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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