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小学语文课本中有不少写景状物的文章,这类文章语言优美灵动,意境深远雅致,饱含着对大自然的无限热爱。那么,如何把握这类文章的教学,不仅使学生积累到优美的语言,还能从中领略到动人心魄的自然美,与作者感同身受。做好认知与情感的铺垫;顺其自然理清文路;展开想象品读语言,抓住特征体会感情。教师用语言带着学生海阔天空,阅尽天下美景。