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创业教育是一项长期的系统工程，关系着经济社会发展、教育体制改革及个体全面发展。经过近20年的发展，创业教育已成为我国高等教育改革的重要方向，并受到宏观社会背景、中观学校因素和微观个体资质的影响。借鉴国内外研究成果及我国发展实际，结合创业教育的影响因素，构建以目标体系、课程体系、环境体系、评价体系为主要内容的创业教育体系框架，以有针对性地推进创业教育的系统实施和深入研究。