● 记录人：果果爸爸
　　● 职    业：物理教师
　　说起培养孩子的独立性，那我一定是很多人眼里的反面教材了。我虽然不是那种溺爱孩子的家长，但我实在不像周围的朋友那样，过于重视孩子某些独立性技能的培养——我始终觉得有些独立技能是随着孩子年龄的增长慢慢学会的，所以没必要让孩子早早地就开始“独立”，去体验本不是这个年龄段孩子能承担的辛苦。孩子嘛，什么年龄就应该去做什么年龄该做的事。
　　基于以上教育理念，我女儿果果上幼儿园时是相当潇洒的。扣扣子太难，就穿没有扣子或者扣子很少的衣服;不会系鞋带，就穿带有魔术贴的鞋子;小班上厕所不会提裤子，就给果果穿裙子。你别说，省去了扣扣子、系鞋带的工夫，果果学穿衣、穿鞋反而更快了。小班快结束的时候，老师就夸果果能自己穿衣穿鞋了，而且每次午睡起床，果果都能得到一张小红花贴纸呢！果果上中班以后，老师开始教小朋友们扣扣子、系鞋带了。刚开始学习扣扣子时，我们接到老师反馈，说果果手指灵活度比不上班里其他小朋友，扣扣子很慢。為此，我没少受到老婆的埋怨。毕竟老婆当时是听我的，才没有在小班训练果果扣扣子。但没等老婆着急太久，老师就反馈果果已经跟上了班内的平均水平，能够比较灵活地扣扣子了。听到这个消息后，我得意地向家人炫耀：瞧，别的孩子从小班开始辛辛苦苦学一年，果果到中班后学半个月就能达到这样的效果！可见，有些“独立教育”真的没必要！
　　但是，不教孩子穿衣吃饭的家长就一定不重视孩子独立性的培养吗？还真不是这样！事实上，我非常重视孩子的独立性培养，只是我关注的地方和很多家长不一样。每天晚饭后，我家会有一个雷打不动的“故事时间”，我和老婆每天都会在这段时间里陪果果看绘本，给果果讲故事。看的书多了，果果认的字也多了（虽然她还不会写），有时果果先吃完晚饭，就会自己一个人先看会儿绘本，或者给正在吃饭的我和老婆讲她在幼儿园听到的新故事。就连果果的幼儿园老师也夸她是班级里的“故事大王”。去年幼儿园举办元旦文艺会演，因为果果会讲故事，老师还给果果争取到了舞台剧《丑小鸭》的故事旁白！你说，果果这种能够自己看书、讲故事的习惯，算不算是一种独立呢？
　　独立不只是生活技能的独立，这是我一直以来的观念，超前培养孩子的这些技能，真的没有什么意义。果果现在已经读大班了，能独立做的事情可不只穿衣、吃饭、叠被子了，不比那些提前“独立生活”的孩子差，因为这些生活技能都是随着年龄的增长慢慢就能掌握的。但是自主读书、自主学习却是贯彻人一生的，这些才是我们应该教给孩子独立生活的财富。