【摘 要】
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围绕“学什么,怎么学”,适应汽车维修技工人才培养规格需要,建立以工艺维修为主体的训练思维方式不同的训练思维方式决定着不同的教学模式和课程内容体系,对人才培养有着极其
【机 构】
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军事交通学院,72726部队训练处
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围绕“学什么,怎么学”,适应汽车维修技工人才培养规格需要,建立以工艺维修为主体的训练思维方式不同的训练思维方式决定着不同的教学模式和课程内容体系,对人才培养有着极其重要的导向和定位作用。“工艺维修”通常是指在一线岗位上直接参与的维修实践活动。工艺维修思维方式
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