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本节对学生学习过程中的自主学习、合作学习和研究性学习模式进行了探索，重点论述了三种学习模式的意义、学习活动类型、学生的角色、教师的作用、学习成果的评价，以及对英语教育的启示意义等。
英语自主学习、合作学习和研究性学习模式
【摘 要】
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本节对学生学习过程中的自主学习、合作学习和研究性学习模式进行了探索，重点论述了三种学习模式的意义、学习活动类型、学生的角色、教师的作用、学习成果的评价，以及对英语教
【机 构】
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中国政法大学外国语学院,北京市二十中学
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2007年6期
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