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我国中小学教育长期以来存在学生课业负担过重、应试教育过度的问题，导致青少年学生一直处于高负荷学习的高压之下，严重影响了其身心健康和全面发展，其根源出于高校考试招生制度的弊端。我国从20世纪50年代初开始实行全国统一考试招生制度，即统一考试科目，统一考试时间，统一录取标准。实行“统考”的优点是公平、公正、便捷；缺点是“唯分数论”，分数决定一切。有些学生即使平时表现很好，又有专特长，大有发展潜力。但若高考差一分，就不能进理想的高校，进理想的专业，甚至被淘汰出局。高校想收这个学生，也爱莫能助。于是，从学生到家长