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小学语文是培养学生语文能力的初步阶段。从培养学生阅读能力角度,小学是提高学生阅读量的最佳时期。因此,探究教材的阅读量至关重要。对苏教版小学语文课本的阅读量进行分析,探究课本中提高阅读量的策略。
小学语文课本的阅读量分析及思考
【摘 要】
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小学语文是培养学生语文能力的初步阶段。从培养学生阅读能力角度,小学是提高学生阅读量的最佳时期。因此,探究教材的阅读量至关重要。对苏教版小学语文课本的阅读量进行分析
【机 构】
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山西省平遥县古陶镇西关小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年10期
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