【摘 要】
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教学方式包括教师教的方式和学生学的方式。这里,仅讨论教师教的方式。目前中小学常见的教师教学方式主要有讲授式、探究式、讨论式、体验式、对话式、自主式和合作式等。教
【机 构】
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西南大学教育科学研究所; 西南大学教育科学研究所 重庆400715; 重庆400715;
【基金项目】
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国家社会科学基金“十一五”规划(BHA070041)
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教学方式包括教师教的方式和学生学的方式。这里,仅讨论教师教的方式。目前中小学常见的教师教学方式主要有讲授式、探究式、讨论式、体验式、对话式、自主式和合作式等。教学方式模式化、静态化、滥用化以及单一化倾向的普遍存在,使得教师的教学方式亟待变革。要变革教师的教学方式,不仅需要明确变革的内容和目标,也需要从教师素养的提升、教育教学制度创新方面为变革创造主客观条件,更需要从研究、反思、实践等角度去寻找变革的路径,从而为教师和学生的共同发展创造契机。
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