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动机对一个人的行为有直接的作用,体育教师应通过反馈、信心、兴趣的途径培养学生参加体育活动的动机,从而使学生把参加体育活动作为一种积极的生活方式.
反馈、信心、兴趣在建立动机中的作用
【摘 要】
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动机对一个人的行为有直接的作用,体育教师应通过反馈、信心、兴趣的途径培养学生参加体育活动的动机,从而使学生把参加体育活动作为一种积极的生活方式.
【机 构】
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重庆大学体育学院,重庆大学出版社
【出 处】
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成都体育学院学报
【发表日期】
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2002年4期
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