【摘 要】
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为了完善学生职后职业技能评价和满足技术技能提升需求,文章从企业需求开始着手,以双高品牌建设为导向,以企业为载体来建立职业技能评价课程;通过以职业技能大赛、技能人才奖励与薪酬保障制度来论证职后一体化素质模型培训课程;最后以信息化工具为手段,以大国工匠、技能名师为保障,完善课程的建设和评价。研究表明:基于以上课程体系,可以有效培养出服务于社会、符合企业需求的高技能专业人才。
【机 构】
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长春汽车工业高等专科学校机械工程学院,中国第一汽车集团有限公司工程物流部
【基金项目】
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中国职业技术教育学会课题、基金编号:2020B0885。
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为了完善学生职后职业技能评价和满足技术技能提升需求,文章从企业需求开始着手,以双高品牌建设为导向,以企业为载体来建立职业技能评价课程;通过以职业技能大赛、技能人才奖励与薪酬保障制度来论证职后一体化素质模型培训课程;最后以信息化工具为手段,以大国工匠、技能名师为保障,完善课程的建设和评价。研究表明:基于以上课程体系,可以有效培养出服务于社会、符合企业需求的高技能专业人才。
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