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从学生角度出发,通过"大众数学"思想、逆向思维、数学分析现代化这三个方面,探讨<数学分析>教学.
从学生角度探讨《数学分析》的教学
【摘 要】
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从学生角度出发,通过"大众数学"思想、逆向思维、数学分析现代化这三个方面,探讨<数学分析>教学.
【机 构】
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湖州师范学院
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2003年z1期
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