案例导入式情景教学在内科护理教学中的应用实践

来源 :黑龙江科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nilaopopodi
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3<
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
[摘  要] 农村基础教育师资缺乏是广西教育发展的最大问题,为了补充师资,广西提出了“两年制全科”小学教育专业师资的培养模式。经过4年与地方高校联合培养的方式,基本解决了农村基础教育师资缺乏的核心问题。对在此模式下培养的这些基础教育教师发展状况的了解,有利于促进广西农村基础教育的发展。  [关  键  词] 两年制小学教育;全科定向生;广西  [中图分类号] G625.1  [文献标志码] A  
高中音乐教学,教师要改变传统课堂教学模式,以提升学生的综合素质和艺术素养为目标,让学生在紧张的学习中压力得到释放,情操得到陶冶.而多元智能理论在高中音乐教学中发挥着