让烹饪原料课堂焕发生命活力——Internet上的烹饪原料知识教学案例

来源 :科学咨询 | 被引量 : 0次 | 上传用户:heyifeizhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1案例背景 在近些年中职食品有关专业中,烹饪原料知识是主要考察的课程之一,是一门实践要求较高,且直观性较强的课程,是烹饪教育专业基础课.针对此课程开展的理论教学,需按照学情和校情展开,同时需要授课教师良好的组织和管理教学.
其他文献
有机化学是一门以实验为基础的学科。学生上好有机化学实验课,可以加深他们对有机化学理论的理解和记忆,提高实际动手能力,培养严谨的科学态度和踏实的工作作风。本文结合自
中国共产党是具有高度理论自觉的党。这种理论自觉不但表现在党的思想理论建设方面,亦即表现在党始终坚持把马克思主义作为自己指导思想的理论基础、始终坚持把马克思主义基本
建立了凝胶色谱净化-气相色谱法测定大豆油中乐果的分析方法。样品经乙酸乙酯+环己烷(1+1)溶解,经凝胶色谱(GPC)净化,利用GC-FPD检测,外标法定量。方法检测限为0.01 mg/kg;加标水平
本文从当今“互联网+”技术活跃的大环境出发,以校园文化为基点,从教师维度,学生维度,学校环境物理层面浅谈了信息化对校园文化建设的几点影响,并以此希望能够建立起文明、健