论文部分内容阅读
别出心裁,让文言文课堂斑斓起来
【出 处】
:
读与写(教育教学刊
【发表日期】
:
2018年09期
其他文献
目的:为了解舌下特异性免疫治疗(sublingual immunotherapy,SLIT)儿童哮喘、哮喘伴过敏性鼻炎的症状药物计分(symptom and medication score,SMS)、儿童哮喘控制测试评分(childhood asthma control test,C-ACT)、呼出气一氧化氮水平(fractional exhaled nitric oxide,FeNO)及肺功能
学位