数学核心素养导向下的深度教学

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【摘要】

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<正>随着《普通高中数学课程标准(2017版)》(以下简称《课标》)的颁布,高中数学核心素养的研究进入了一个新阶段.教师如何基于数学核心素养上好每一堂课,如何使培育学生数学

【作者】

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黄祥勇

【机构】

：

成都市教育科学研究院 610031

【出处】

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数学通报

【发表日期】

：

2018年07期

【关键词】

：

深度教学数量积数学核心素养

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<正>随着《普通高中数学课程标准(2017版)》(以下简称《课标》)的颁布,高中数学核心素养的研究进入了一个新阶段.教师如何基于数学核心素养上好每一堂课,如何使培育学生数学核心素养在教学中得到深入贯彻和落实,这些问题是我们当前急需解决的.本文拟就核心素养导向下的深度教学作一些研究.实施核心素养导向下的深度教学需要我们厘清三个问题:数学核心素养到底是什么?什么是深度教学?怎样以核心素养为导向实施数学的深

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