【摘 要】
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作业是教学活动的有机组成部分,是检验、巩固和反馈教学效果的有效手段,是教学活动的延续和补充,更是学生发挥创造力、张扬个性的渠道之一。在学科核心素养培养背景下,改变传
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作业是教学活动的有机组成部分,是检验、巩固和反馈教学效果的有效手段,是教学活动的延续和补充,更是学生发挥创造力、张扬个性的渠道之一。在学科核心素养培养背景下,改变传统作业观,设计新型的、符合学科核心素养理念的作业极其重要。
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