论文部分内容阅读
本文在深入了解高校教学的总体状况，结合高职学生学习能力和学习特点，对高职院校双语教学进行的正确定位和可行性分析，并以笔者多年来的教学经验，探讨了项目式双语教学的特点及具体实施办法。
高职院校涉外类专业项目式双语教学方法探析
【摘 要】
：
本文在深入了解高校教学的总体状况，结合高职学生学习能力和学习特点，对高职院校双语教学进行的正确定位和可行性分析，并以笔者多年来的教学经验，探讨了项目式双语教学的特点及具
【机 构】
：
苏州高博软件技术职业学院
【出 处】
：
中外企业家
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
创业民主是以创业组织为基本经济单位的经济民主，是民主原则向经济领域创业组织之延伸和扩张。本文以杭州市科技创新、文化创意创业组织为例，对组织内部治理层面、作为组织互动
新课程标准强调教学要面向全体学生，提高学生素养和倡导探究性学习。其中探究性学习是培养学生科学素养的最佳途径，是课程改革的重要标志。探究性学习以发挥学生主体性为契机，采用类似于科学研究的方法，以问题为载体，引导学生学习，让学生带着问题主动进行观察、分析、逻辑推理以寻求答案，是学生主动获取知识、应用知识、解决问题，培养学生创新能力、逻辑思维能力的一种新型学习方式。这种学习方式不但有利于提高学生的求知欲
"人是目的"是马克思主义的根本价值取向。但改革开放前它曾经被背离。改革开放三十年,是"人是目的"觉醒和全面重树的三十年。"以人为本"的确立是"人是目的"这一根本价值取向
为了提高高师学生教学实践能力，倡导开展微型课的试教训练，从对微型课的认识人手，结合高师学生教学案例，探讨微型课及其教学设计．微型课的特点有：规模小、环节齐，目标准、重心明，节奏
摘 要：所谓的“工欲善其事，必先利其器”，在我看来，在教育教学方面就是指教师要想实现高效的课堂，适合学生的、能够调动学生兴趣的教学方法是非常必要的。换句话说，在教学过程中，恰当的教学方法，有助于激发学生的学习热情，促使学生能够主动地参与到数学教学过程当中，因此，教师要选择合适的“器具”，为高效的数学课堂打下坚实的基础。 关键词：高中数学；生活；函数思想；自主性 俗话说：“教无定法，贵在得法。”