【摘 要】
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在新环境背景下，大学生身心特点不断变化，社会人才需求对地方高校培养专业人才提出更高要求。专业理论课程是高校专业教育教学体系的重要部分，高校专业理论教学需在教师团队带领
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在新环境背景下，大学生身心特点不断变化，社会人才需求对地方高校培养专业人才提出更高要求。专业理论课程是高校专业教育教学体系的重要部分，高校专业理论教学需在教师团队带领下迎合时代背景，切合当代大学生身心特点，根据学科前沿动向，运用现代教育思想和教学手段对课程的理论与实践教学不断探索与改革。本文通过对地方院校环境设计专业理论基础课程“室内设计原理”的教学现状进行分析，探讨开展理论教学改革的途径，试图为环境设计专业及设计学其他相关学科提供教学新思路和新方法。
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