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反馈是控制论的一种重要基本原理，在初中数学教学中合理、及时、科学地运用教学反馈原理，是提高教学质量的必然选择。
探究初中数学教学中的反馈与矫正
【摘 要】
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反馈是控制论的一种重要基本原理，在初中数学教学中合理、及时、科学地运用教学反馈原理，是提高教学质量的必然选择。
【机 构】
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贵州省松桃县甘龙镇中学
【出 处】
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教育界：综合教育研究（上）
【发表日期】
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2015年12期
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