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优秀影视作品可以丰富人类精神生活，提升人类的人文修养，而如何利用优秀影视作品来提升人类自身的人文艺术修养成为一个富有讨论的话题。本文将这一话题具体落实到审美认知能力欠缺、心理尚未成熟的职校学生的教育阶段，分析了优秀影视作品在提高职校学生人文素养上的具体展现，提出了利用优秀影视作品来提高学生人文素养的可行性措施。