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摘 要：班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是班级教育的首席教师，是影响学生发展的重要精神关怀者，在班级管理中扮演着极为重要的教育角色。本文认为，要做好班主任工作，班主任要有爱心，要全面了解学生，要多读书，要注重选拔和培养班干部。
关键词：班主任;措施;体会
班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是班级教育的首席教师，是影响学生发展的重要精神关怀者，在班级管理中扮演着极为重要的教育角色。但班主任工作也是一项辛苦、琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。下边，笔者结合近几年来自己的工作实际谈一谈做好班主任工作的一些体会。
一、班主任要有爱心
人常言：“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”爱是信任、爱是宽容、爱是关怀、爱是尊重、爱是教育的主旋律。爱学生，就要尊重学生人格、兴趣及爱好，了解学生习惯及为人处世的态度、方式。要真正做到关心、关爱学生，就要从了解学生及他的家庭状况入手，每个学生的人格尊严都是平等的。努力做到能如一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。爱是无声的语言，是教师和学生沟通思想及感情最有效的手段，想要管理好班级必须关心学生。多年的班主任工作给我最深切的感受，就是爱的情感是班主任开启学生心扉的金钥匙。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化，千篇一律，可能会伤害很多学生。班主任只有有一颗爱心，才能把自己真正融入到学生中间，使他们信服班主任，使他们愿意把自己当作好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。因此，我经常会把孩子叫到身边和他们聊聊天，告诉他们这几天天气冷要多穿衣服防止感冒，告诉他们最近学习成绩有了很大的进步，但如果能够努力做好日常的自我管理会更加的棒。我也会熟记每一个学生父母及学生本人的生日，并且在那特定的时刻送去我最美好的祝福。作为一名班主任，我不仅严爱班上的优等生，博爱班级的中等生，也偏爱班级的后进生。
二、班主任要全面了解学生
作为班主任，要善于观察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。新接一个班时，我会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格、兴趣爱好、优缺点等。我会建立学生小档案，要求全班学生用一张纸填写下列内容：姓名、住址、联系电话、兴趣爱好、个人特长、喜欢的学科、人生理想、对班级的建议、是否愿意担任班干部、自己的优点和缺点等等。然后我统一收上来，对他们的“档案”进行整理，为选拔班干部，更好地发挥每个学生的优势和长处奠定基础。班主任要全面了解学生，就要有尽职尽责的工作态度，就要“勤”字当先。因为班主任工作琐碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，班主任要腿勤、嘴勤和脑子勤。脚勤、腿勤要求班主任要经常深入班级，其它教师上课时，经常看一看学生的学习状态，看到的现象就比较多，将有些不良现象及时发现、及时解决，经常去扫除区看一看，能及时发现问题，让学生及时清理，这对学生也是一种很好的督促。嘴勤，学生放学时，校园周边车辆特别多，交通安全每天都要叮嘱。脑子勤，要教育学生多自我反思，多想办法。
三、班主任要多读书
苏霍姆林斯基说：“教师若不读书，若没有在书海中的精神生活，那么提高他的教育技能的一切措施就都失去意义了。”教师的职责是教书育人，班主任不读书，不仅影响着自己素养的提升，也将直接影响自己的学生。作为班主任，就应该用自己的知识丰富学生知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的品行熏陶学生的品行……而这一切不是先天就有的，更多的是后期读书的结果。可以说读书的多少，学习的深浅和知识、智慧、情感的丰富与浅薄，思想品德的高尚与低俗，心灵的美好与丑恶成正比。读书是班主任专业发展的重要途径，是战胜职业倦怠的良方妙药。面对全新的学生和全新的问题，班主任在工作中往往难以准确地把握自己，把握学生，甚至很多时候面对问题学生，面对学生的问题，会处于一种尴尬的境地。班主任认真读书，学习现代教育教学理论，掌握先进的教育理念，就可以更深刻准确的了解学生的身心特点，了解学生的思想动态。进而及时采取措施，有效地引导学生健康发展，提高班主任的工作效率。俗话说的好：“阅读改变人生”，随着时代的发展，终生学习、全面阅读、书香型社会已经成为众所周知的热点词汇。因此，作为班主任，我们要在心底播下“阅读改变人生”的火种，燃起读书的烈火，以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，成为书香社会的读书人口。
四、班主任要注重选拔和培养班干部
班干部是班主任的左膀右臂，也是班主任最得力的助手。对班干部进行大胆的使用和严格的管理，既树立了班干部在同学中的威信，也减轻了班主任的工作负担。一旦选定好班干部了，班主任就应该是班干部的坚强后盾。在日常工作中就应该注意发挥学生干部在同学中的表率作用，该放手的一定要放手，从而历练班干部各方面能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，有的学生是很喜欢当班干部的，通过班干部的这个平台可以显示出学生的各方面潜能。一般情况下，大多数班干部在做好本职的同时，他们会更加注重自己的学业及其他素质的进步。但也有些班干部会不以为然，对这样的班干部就要耐心教育和帮助，使他们不仅成为一名优秀的班干部，成为班主任的好帮手，也成为一名成绩优异的好学生。
参考文献：
[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林：漓江出版社，2005.
[2]李镇西.爱心与教育[M].成都：四川少年儿童出版社，1999.
[3]丁思军、丁红超.浅谈班主任工作的几点体会[J].文学教育，2015，（5）：143.
[4]王桃英.试论小学班主任与学生和谐关系的构建[J].中国电力教育，2009，（1）：166-167.
作者简介：
月热古丽·艾买提（1970～），女，維吾尔族，新疆巴楚县色力布亚镇小学一级教师，主要从事小学汉语教学教研及班主任管理工作。
关键词：班主任;措施;体会
班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，是班级教育的首席教师，是影响学生发展的重要精神关怀者，在班级管理中扮演着极为重要的教育角色。但班主任工作也是一项辛苦、琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。下边，笔者结合近几年来自己的工作实际谈一谈做好班主任工作的一些体会。
一、班主任要有爱心
人常言：“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”爱是信任、爱是宽容、爱是关怀、爱是尊重、爱是教育的主旋律。爱学生，就要尊重学生人格、兴趣及爱好，了解学生习惯及为人处世的态度、方式。要真正做到关心、关爱学生，就要从了解学生及他的家庭状况入手，每个学生的人格尊严都是平等的。努力做到能如一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。爱是无声的语言，是教师和学生沟通思想及感情最有效的手段，想要管理好班级必须关心学生。多年的班主任工作给我最深切的感受，就是爱的情感是班主任开启学生心扉的金钥匙。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化，千篇一律，可能会伤害很多学生。班主任只有有一颗爱心，才能把自己真正融入到学生中间，使他们信服班主任，使他们愿意把自己当作好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。因此，我经常会把孩子叫到身边和他们聊聊天，告诉他们这几天天气冷要多穿衣服防止感冒，告诉他们最近学习成绩有了很大的进步，但如果能够努力做好日常的自我管理会更加的棒。我也会熟记每一个学生父母及学生本人的生日，并且在那特定的时刻送去我最美好的祝福。作为一名班主任，我不仅严爱班上的优等生，博爱班级的中等生，也偏爱班级的后进生。
二、班主任要全面了解学生
作为班主任，要善于观察学生的心灵，摸清学生的心理特点，体会他们的内心要求。新接一个班时，我会有意识地去了解、摸清学生的家庭情况、思想状况、个人性格、兴趣爱好、优缺点等。我会建立学生小档案，要求全班学生用一张纸填写下列内容：姓名、住址、联系电话、兴趣爱好、个人特长、喜欢的学科、人生理想、对班级的建议、是否愿意担任班干部、自己的优点和缺点等等。然后我统一收上来，对他们的“档案”进行整理，为选拔班干部，更好地发挥每个学生的优势和长处奠定基础。班主任要全面了解学生，就要有尽职尽责的工作态度，就要“勤”字当先。因为班主任工作琐碎事情很多，班上里里外外很多事情需要班主任去打理，班主任要腿勤、嘴勤和脑子勤。脚勤、腿勤要求班主任要经常深入班级，其它教师上课时，经常看一看学生的学习状态，看到的现象就比较多，将有些不良现象及时发现、及时解决，经常去扫除区看一看，能及时发现问题，让学生及时清理，这对学生也是一种很好的督促。嘴勤，学生放学时，校园周边车辆特别多，交通安全每天都要叮嘱。脑子勤，要教育学生多自我反思，多想办法。
三、班主任要多读书
苏霍姆林斯基说：“教师若不读书，若没有在书海中的精神生活，那么提高他的教育技能的一切措施就都失去意义了。”教师的职责是教书育人，班主任不读书，不仅影响着自己素养的提升，也将直接影响自己的学生。作为班主任，就应该用自己的知识丰富学生知识，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的品行熏陶学生的品行……而这一切不是先天就有的，更多的是后期读书的结果。可以说读书的多少，学习的深浅和知识、智慧、情感的丰富与浅薄，思想品德的高尚与低俗，心灵的美好与丑恶成正比。读书是班主任专业发展的重要途径，是战胜职业倦怠的良方妙药。面对全新的学生和全新的问题，班主任在工作中往往难以准确地把握自己，把握学生，甚至很多时候面对问题学生，面对学生的问题，会处于一种尴尬的境地。班主任认真读书，学习现代教育教学理论，掌握先进的教育理念，就可以更深刻准确的了解学生的身心特点，了解学生的思想动态。进而及时采取措施，有效地引导学生健康发展，提高班主任的工作效率。俗话说的好：“阅读改变人生”，随着时代的发展，终生学习、全面阅读、书香型社会已经成为众所周知的热点词汇。因此，作为班主任，我们要在心底播下“阅读改变人生”的火种，燃起读书的烈火，以自己的书卷之气，去熏陶学生，使之热爱读书，成为书香社会的读书人口。
四、班主任要注重选拔和培养班干部
班干部是班主任的左膀右臂，也是班主任最得力的助手。对班干部进行大胆的使用和严格的管理，既树立了班干部在同学中的威信，也减轻了班主任的工作负担。一旦选定好班干部了，班主任就应该是班干部的坚强后盾。在日常工作中就应该注意发挥学生干部在同学中的表率作用，该放手的一定要放手，从而历练班干部各方面能力，树立威信。与此同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，有的学生是很喜欢当班干部的，通过班干部的这个平台可以显示出学生的各方面潜能。一般情况下，大多数班干部在做好本职的同时，他们会更加注重自己的学业及其他素质的进步。但也有些班干部会不以为然，对这样的班干部就要耐心教育和帮助，使他们不仅成为一名优秀的班干部，成为班主任的好帮手，也成为一名成绩优异的好学生。
参考文献：
[1]魏书生.班主任工作漫谈[M].桂林：漓江出版社，2005.
[2]李镇西.爱心与教育[M].成都：四川少年儿童出版社，1999.
[3]丁思军、丁红超.浅谈班主任工作的几点体会[J].文学教育，2015，（5）：143.
[4]王桃英.试论小学班主任与学生和谐关系的构建[J].中国电力教育，2009，（1）：166-167.
作者简介：
月热古丽·艾买提（1970～），女，維吾尔族，新疆巴楚县色力布亚镇小学一级教师，主要从事小学汉语教学教研及班主任管理工作。