【摘 要】
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目的探讨系统规范的健康教育指导对哮喘患儿护理效果的影响。方法记录并分析2002年1月-2009年5月门诊或住院诊治的873例哮喘患儿的情况。将患儿分为健康教育组和对照组;健康
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目的探讨系统规范的健康教育指导对哮喘患儿护理效果的影响。方法记录并分析2002年1月-2009年5月门诊或住院诊治的873例哮喘患儿的情况。将患儿分为健康教育组和对照组;健康教育组采用个体化管理的治疗护理方案进行系统的健康教育,对照组采用常规治疗和护理。结果对照组和健康教育组的总体有效率分别为77.3%和96.6%。健康教育组在临床控制率、显效率和总体有效率方面均明显优于对照组(P<0.05)。健康教育组在发作次数和缺课天数方面明显少于对照组(P<0.01)。结论健康教育对小儿哮喘的护理有重要意义。
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