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在语文课堂教学过程中,应设置科学而又艺术的课堂提问语,打开学生的思维大门。本文从设置悬念、反答为问、开放提问、运用比较等方面设置课堂提问,让提问成为课堂的心脏。
让提问语打开学生思维的大门
【摘 要】
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在语文课堂教学过程中,应设置科学而又艺术的课堂提问语,打开学生的思维大门。本文从设置悬念、反答为问、开放提问、运用比较等方面设置课堂提问,让提问成为课堂的心脏。
【机 构】
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浙江省天台实验小学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2011年2期
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