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针对目前有机化学实验教学过程中出现的“重理论、轻实验”的不正常现象，作者从学生、授课教师和学校3个方面给予了分析，并提出了自己的解决方法。
《有机化学实验》教学方法探索
【摘 要】
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针对目前有机化学实验教学过程中出现的“重理论、轻实验”的不正常现象，作者从学生、授课教师和学校3个方面给予了分析，并提出了自己的解决方法。
【机 构】
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辽宁中医药大学药学院
【出 处】
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辽宁中医药大学学报
【发表日期】
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2008年9期
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