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新教学理念下的数学课程标准明确指出:"学生是数学学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。二次函数的性质的研究,是初中代数学习的重点也是难点,在教学过程中,如何培养学生运用科学的、可行的方法去探究问题、掌握规律是至关重要的。
数形结合法解决二次函数性质问题
【摘 要】
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新教学理念下的数学课程标准明确指出:"学生是数学学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者、合作者。二次函数的性质的研究,是初中代数学习的重点也是难点,在教学过程中,
【机 构】
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山东省莱西市实验中学,
【出 处】
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吉林教育
【发表日期】
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2013年22期
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