论文部分内容阅读
本文基于对我国1996年以来自费出国和来华留学生相关数据的统计分析,从教育服务进口贸易概况、教育服务出口贸易概况、贸易逆差、教育服务贸易法制环境等方面对我国加入世界贸易组织以来教育服务贸易的发展进行了研究总结,并与美国、澳大利亚、英国等教育服务贸易发达国家进行了相应的比较.在此基础上,文章提出了四点政策建议.