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本文通过对我国人教版高中地理教材与美国主流高中理科教材《科学发现者》中关于地理实验设置的对比，得出两者的异同点，同时寻求在符合我国基本国情的前提下，借鉴一些美国教材编写的经验来提高我国地理实验教学的有效性，提升学生的地理能力。
中美高中地理教材中实验设置对比与建议
【摘 要】
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本文通过对我国人教版高中地理教材与美国主流高中理科教材《科学发现者》中关于地理实验设置的对比，得出两者的异同点，同时寻求在符合我国基本国情的前提下，借鉴一些美国教材编
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2011年1期
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