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在外语教学的实践中，我深感要缩小分化，还得从“教”与“学”两方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形式的教学手段，始终保持同学学习外语的兴趣。“学”是指学生要学好外语，必须多读、多讲、多操练，才能将自己培养成以“语言作为交际功能”的实用人材。
英语课外口语操练初探
【摘 要】
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【摘 要】在外语教学的实践中，我深感要缩小分化，还得从“教”与“学”两方面入手。“教”是指教师要在吃透教材的基础上采用多种形式的教学手段，始终保持同学学习外语的兴趣。“学”是指学生要学好外语，必须多读、多讲、多操练，才能将自己培养成以“语言作为交际功能”的实用人材。 【关键词】外语教学；缩小分化；教学手段；学习兴趣 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编
【机 构】
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宿迁市洋河中学,江苏宿迁,223800
【出 处】
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文科爱好者·教育教学版
【发表日期】
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2012年2期
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