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苏霍姆林斯基曾指出，学生在脑力劳动中摆在第一位的不是背书和记住别人的思想，而是进行独立思考。这里的思考，实际上就是思维能力，它是认知能力的核心。历史思维能力是中学历史教学中能力培养的最高层次，
谈如何培养学生的历史思维能力
【摘 要】
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苏霍姆林斯基曾指出，学生在脑力劳动中摆在第一位的不是背书和记住别人的思想，而是进行独立思考。这里的思考，实际上就是思维能力，它是认知能力的核心。历史思维能力是中学历史教
【机 构】
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山东省沂源县第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2011年9期
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