【摘 要】
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基于在本校开展的一系列虚拟现实的教学改革实践,探讨有趣可行的教学活动设计方案,为虚拟现实在中学生物学中的教学开辟道路,符合新课程标准中“提高对科学和探索未知的兴趣
【基金项目】
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北京市海淀区2015年度教育科学规划课题(HDGH2015209)
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基于在本校开展的一系列虚拟现实的教学改革实践,探讨有趣可行的教学活动设计方案,为虚拟现实在中学生物学中的教学开辟道路,符合新课程标准中“提高对科学和探索未知的兴趣”及“培养学生探究能力”的要求,提升学生的生物学核心素养.
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