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教师在音乐教学中应善于创设环境，善用语言，激发学生学习兴趣；启发想象，巧用表演等形式，培育学生个性；巧设疑问，唤起学生的学习欲望，提高教学质量。
巧用方法有效提高音乐课堂效率
【摘 要】
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教师在音乐教学中应善于创设环境，善用语言，激发学生学习兴趣；启发想象，巧用表演等形式，培育学生个性；巧设疑问，唤起学生的学习欲望，提高教学质量。
【机 构】
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福建省龙岩市江山中心小学
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2014年6期
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