【摘 要】
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2020年的春季下学期因受疫情影响,学校班级管理从线下转到了线上,隔着一块屏幕、一根网线,班级管理中最重要的面对面情感交流和有效沟通也被阻隔了。随着线下复工复课,特殊时期的班级管理模式则更为多元化。后疫情时期,云班级管理也为提升线下班级管理效率提供了另一种思路和保障。所以,探索针对性的云端班级管理策略,为线上教学营造良好的班风和学风,能为老师创造良好的授课环境,为同学们提供和谐的学习环境;
【机 构】
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武汉经济技术开发区第一初级中学神龙校区
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<正>2020年的春季下学期因受疫情影响,学校班级管理从线下转到了线上,隔着一块屏幕、一根网线,班级管理中最重要的面对面情感交流和有效沟通也被阻隔了。随着线下复工复课,特殊时期的班级管理模式则更为多元化。后疫情时期,云班级管理也为提升线下班级管理效率提供了另一种思路和保障。所以,探索针对性的云端班级管理策略,为线上教学营造良好的班风和学风,能为老师创造良好的授课环境,为同学们提供和谐的学习环境;
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