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学习过程是一种思维活动的过程，它具有反思性，化学新课程把反思能力的培养作为重要的教育目标．化学教学中培养学生反思能力的策略有：激发学生反思的动机；指导学生反思的思路；教会学生反思的方法；帮助学生掌握反思规律；训练学生养成反思习惯．
化学教学中学生反思能力的培养策略
【摘 要】
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学习过程是一种思维活动的过程，它具有反思性，化学新课程把反思能力的培养作为重要的教育目标．化学教学中培养学生反思能力的策略有：激发学生反思的动机；指导学生反思的思路；教会学
【机 构】
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南京师范大学化学与环境科学学院,江苏省南通中学
【出 处】
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江苏教育学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2009年2期
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