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Flash动画设计课程是众多高校计算机多媒体类专业的重要课程之一，具有操作性、艺术性、创作性等特点。本文分析了当前Flash动画设计课程的教学现状及存在的问题，针对制约因素提出新的教学思路。在教学实践中，只有从实际出发，不拘泥于传统的教材及案例，根据学生的实际情况，选择合适的教学方法，改变传统的教学思路，才可充分调动学生的兴趣，提高教学效率。