论文部分内容阅读
任何事物都有发生、发展、成熟和死亡的过程，这是历史发展的定律。我国体育教育专业在经历了近百年的历史风雨后，也出现了一系列的危机，如生源危机、学生就业危机、管理危机等等。那么，是象萨马兰奇一样锐意改革，把现代奥林匹克引入一片新的发展天地，还是故步自封，墨守成规，使我国体育教育专业这样一个相当成熟的专业在危机中衰亡？这是我们每个体育工作者都需要认真思考的问题。