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良好的课堂教学氛围是教学活动中一个重要的因素,对激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力、能力具有重要的作用。富有经验的地理教师在教学时,总能牢牢地抓住学生的注意力,并不失时机地精心营造教学氛围,促使学生达到最佳学习状态。那么,如何在地理课堂上调控教学氛围,营造教学“高潮”呢?
地理课堂教学氛围调控的方法
【摘 要】
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良好的课堂教学氛围是教学活动中一个重要的因素,对激发学生的求知欲望,增强学生的学习兴趣,发展学生的智力、能力具有重要的作用。富有经验的地理教师在教学时,总能牢牢地抓住学生的注意力,并不失时机地精心营造教学氛围,促使学生达到最佳学习状态。那么,如何在地理课堂上调控教学氛围,营造教学“高潮”呢?
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区教育局
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2021年16期
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