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数学是一切科学之母，如何激发学生的学习数学积极性，从而使学生在探索和交流中获得掌握数学基本运用能力，这是很多教师在数学教学过程中面临的重要问题。而课堂教学则是数学教学的主阵地，所以在课堂教学环境中要创设一个自然、愉悦，有利于张扬学生个性的“场所”。如何提高数学课堂教学的情趣性，主要从五方面加以论述：制造疑问，给学生充分的想象空间；引入游戏，让学生乐中学，学中记；引入竞争，树立竞争意识；创设民主平等，营造愉悦的学习氛围；运用学习指导，消除障碍，增强信心。