我的老师有很多“病”，而且“病”得不轻。
　　语文课上，老师要求我们抄写段落。
　　为了挤出更多的时间玩，很多同学字写得很潦草，压根没个字样。老师看了他们的作业后，脸色瞬间晴转暴雨。
　　她抽出几个作业本，高高举起，生气地说道：“这几个同学的字简直是外星字，你们给我重抄3遍！要是还写不好，就继续写。”
　　当时，我们倒抽了一口凉气：“唉，老师的强迫症又犯了！这次更严重了。”
　　老师还有另外一种强迫症——洁癖。
　　那天，值日生偷懒，趁老师没来，涮了涮拖把，假装拖了地，然后偷偷地出去玩了。
　　没想到神通广大的老师走进教室，一看地板便发现了。
　　她把值日生叫到跟前，说：“今天你没有值日，下课后重新打扫卫生。地要扫3遍拖3遍，玻璃要擦得照得出人影，黑板要擦得像新的一样，还有桌子椅子……”
　　老师的这洁癖真让人无语。值日生吓得大气都不敢喘。
　　老师真健忘，常常会忘记下课。
　　马上就要上下节课了，她的嘴巴还在不停地开合，一长串的话如滔滔江水向我们涌来，她在黑板上写满了粉笔字，然后把黑板擦干净又写字，写了又擦，恨不得把自己知道的知识都传授给我们。她不让我们弄明白不懂的问题，就决不罢休。
　　“老师，您的休息时间到了，您怎么又忘了？”这时，我们只能又提醒她。
　　“不准在走廊上乱跑、打闹，我说了多少遍了，这样很危险……”你听，老师又在唠叨了。
　　她刚停嘴，可一走到教室里，就看到同学们拿着“拉面王”又是拉又是扯，将粘糊糊的胶到处狂甩，于是她又开始了连珠炮似的没完没了的唠叨：“这种东西是谁带来的？知不知道有多危险？万一吃到嘴里会有生命危险的！有玩这个的时间，还不如多学点知识，读点课外书呢……”
　　哎呀，老师，你的唠叨病比唐僧还厉害呢！
　　我的老师“病”得严重吧？
　　在她的严格管教下，我们字写得很工整了，做作业非常认真，也很讲卫生……相信不久，老师会“痊愈”的。
　　指导老师 王玉玲