【摘 要】
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目的探讨情景模拟在社区护理程序教学中的效果。方法通过设计情景教学环境、设计情景教学内容，对2007级护生进行情景模拟教学，传授护理程序在社区护理中具体应用的技能知识。结
【机 构】
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第三军医大学护理学院护理管理学教研室
【基金项目】
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重庆市软科学研究计划资助项目(CSTC,2008CE9030)
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目的探讨情景模拟在社区护理程序教学中的效果。方法通过设计情景教学环境、设计情景教学内容，对2007级护生进行情景模拟教学，传授护理程序在社区护理中具体应用的技能知识。结果97．78％的护生认为有利于护理技能知识的掌握和采用情景模拟教学方法；96．67％的护生认为能激发学习兴趣。结论情景模拟教学能提高护生的学习参与意识，有助于取得较好的教学效果，达到课程教学目标。
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