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如何将创客教育更好地融入学校教育当中,不但是时代发展的要求,同时也是国内目前单一人才培养模式的有效补充。基于此,文章依托课题研究,对高中信息技术教学中渗透创客教育的课堂实践进行了梳理,分析如何将创客教育理念引入到高中信息技术教学过程中,提高创客教育融入至高中信息技术课堂的有效性。
信息技术课堂中渗透创客教育的探索
【摘 要】
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如何将创客教育更好地融入学校教育当中,不但是时代发展的要求,同时也是国内目前单一人才培养模式的有效补充。基于此,文章依托课题研究,对高中信息技术教学中渗透创客教育的
【机 构】
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福建省上杭县第一中学
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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上杭县教师进修学校2018年第七批基础教育课程改革课题《“三新”背景下高中创客教育的实践研究》(No.SH2018XX01)的资助
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