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构建骨科实习护生护理迷你临床演练评估联合教师标准化病人的带教模式,并观察其应用效果,从而提高本科实习护生的临床综合素质、自我效能感和职场正念水平,减轻其实习压力.
护理迷你临床演练评估联合教师标准化病人在本科实习护生带教中的应用
【摘 要】
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构建骨科实习护生护理迷你临床演练评估联合教师标准化病人的带教模式,并观察其应用效果,从而提高本科实习护生的临床综合素质、自我效能感和职场正念水平,减轻其实习压力.
【机 构】
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兰州大学第一医院,甘肃 兰州 730000
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年20期
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