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本文运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对小学生在体育学习中安全感、自信心、自我认识和人际关系等心理问题的改变程度进行研究,得出体育学习对于小学生的安全感缺失问题还是有一定的帮助的;有助于学生建立自信心;能够给小学生正确全面认识自己提供一个推动力;有助于小学生改善现有的人际关系。小学体育教学要关注学生的心理问题;并通过多样的教学方式和内容,帮助小学生改善心理健康状况。