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随着信息技术在小学教学中的普及，在信息技术支持小的小学数学课堂也发生了一定程度转变，在这一背景下，如何贴合小学数学课堂教学的切实需求，针对性的将信息技术合理应用到数学课堂教学实践中去，就成为了目前备受小学教师们关注的重点问题。由此，本文拟结合以往小学数学课堂教学的实践经验入手，思考信息技术在这一课堂教学中的应用，希望能够推动后续小学数学课堂教学的发展。