【摘 要】
：
目的通过分析Castleman病(CD)在全身不同位置的超声表现和临床病理特点,总结其超声表现特点,提高超声诊断该病的准确率。方法回顾性分析2015年12月~2019年8月在山东大学第二
【机 构】
：
山东大学第二医院医学影像中心超声科,山东省济南市中心医院妇科,山东大学第二医院病理科
论文部分内容阅读
目的通过分析Castleman病(CD)在全身不同位置的超声表现和临床病理特点,总结其超声表现特点,提高超声诊断该病的准确率。方法回顾性分析2015年12月~2019年8月在山东大学第二医院术前行超声检查并且术后病理证实为Castleman病的14例患者的临床表现、病理结果及超声表现,通过超声诊断结果与临床分型、病理分型之间的对照分析,明确不同临床和病理分型的超声特点。结果14例患者中,局限型12例,病理结果均为透明血管型,多中心型2例,病理结果均为浆细胞型,两者共有17处病灶。超声表现具有以下特点:1)
其他文献
法律法规是工程建设标准的法定依据，工程建设标准是法律法规的技术基础。工程建设标准在建立和维护我国工程建设领域市场秩序中，一方面配合法律对市场进行调节，另一方面配合法治
随着高职院校创新创业教育改革的不断深化,创新创业课程体系的建设已成为高职院校教学课程中的重要内容。本文基于过程导向探讨当前高职院校创新创业课程体系建设,分析创新创
2013年11月8号，第一届工程建设标准化高峰论坛在上海隆重举行，这是工程建设标准化领域的一件大事、盛事，是协会创新工作思路的重大举措。正如协会理事长王德楼在讲话中指出，举办
党的十八大以来，习近平总书记高度重视文化、文艺和美育工作。2018年8月30日，习总书记在给中央美术学院老教授的回信中，就美育工作作出重要指示，强调美育“对塑造美好心灵具有重要作用”，做好美育工作要“坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神”。当前，我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。人们对精神审美的追求和对美好生活的向往，伴随着
在小学数学课堂中，教师可以通过设置情境，使数学课堂变得更加形象、生动，提高课堂教学效果。那么，如何创设小学数学课堂教学情境呢？笔者认为：一、创设和谐的教学情境和谐的教学情境
【摘要】教育是将“自然人”转化为“社会人”的过程，根据《国家十二五中长期教育改革和发展规划纲要》的规定，我国教育改革应加强对人的全面发展的重视，培养更多社会需要的实用型、复合型人才，这才是衡量国家教育质量水平的重要依据.因此，将其落实到初中数学教学中，就是培养学生运用数学知识解决生活、学习与工作中遇到实际问题的能力，培养学生的数学思维与数学方法，端正学习态度，形成核心素养. 【关键词】初中;数学
深化教育改革，加快教育现代化，是党的十九大对教育事业作出的战略部署。2019年年初，中共中央、国务院出台《中国教育现代化2035》，绘制了建设教育强国的蓝图，部署了加快推进教育现代化的战略任务。同时，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《加快推进教育现代化实施方案（2018-2022年）》，指导推进五年教育改革发展，确保新时代教育现代化建设开好局、起好步。这些战略部署和政策举措，既表明了党中央、国务
【摘要】随着课程改革的不断深入，我国传统的数学教学理念和教学模式也在不断地变化着，以教师为主体的传统课堂结构逐渐发生变化.在新的课程标准的下，数学教师在教学的过程中，需要将培养学生的数学思想和数学意识作为教学目的，引导他们积极思考、独立探究，以便学生灵活地运用所学的数学知识.因此，本文在对数学教学的分析中意识到学生反思的重要意义，重点研究了教学中培养学生养成反思意识的策略，希望能为优秀的数学教师提
本文首先对职工群众声乐的主要形式进行列举,并阐述高校声乐教学与职工声乐表演之间的内在联系,最后提出群众表演与声乐技术之间的相互作用,使职工群众的表演更加专业、规范,
2010年及2011年，住房和城乡建设部批准的《建筑抗震设计规范》GB5011-2010（以下简称《抗规》）及《高层建筑混凝土结构技术规程》JGJ3-2010（以下简称《高规》），在一年多的学习应用中