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政治课是一门理论课，内容比较抽象，尤其是哲学，它是社会意识形态领域中较高的一个层次，需要利用理性思维才能把握到。特别是对于中师一年级的学生，接受哲学观点更为困难，为了提高学生学习马克思主义哲学理论的积极性，教师在教学过程中应着重注意培养学生的学习兴趣。兴趣是人们对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向，兴趣使人在认识和活动中表现出明显的倾向性。任何人一遇到自己感兴趣的事物，就专心致志，学得快，记得牢；对于那些不感兴趣的事物，即使勉强去学，也会敷衍了事，得过且过，学习效果就自然不佳。达尔文幼年时