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艺术并不超越大自然,不过会使大自然更美化。
——塞万提斯
核心素养:审美情趣
时段建议:晚餐后
场地建议:客厅
主 角:宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
准 备
各种叶子,剪刀,白纸,双面胶。
A.拼几幅画
妈妈和宝宝用准备好的叶子一起拼一幅画,并用双面胶粘在纸上。可以拼一只蝴蝶,也可以拼一只蜻蜓,喜欢什么就拼什么,记得多拼几幅哦。
B.做一本书
宝宝把拼好的图案标上页码,加上封面和封底,订成一本小书。妈妈在封面写上“叶子小书”和宝宝的姓名。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 科学——3~4岁幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。
问题
你还可以把什么做成一本书?
——塞万提斯
核心素养:审美情趣
时段建议:晚餐后
场地建议:客厅
主 角:宝宝、妈妈或其他家庭成员
任务卡
准 备
各种叶子,剪刀,白纸,双面胶。
A.拼几幅画
妈妈和宝宝用准备好的叶子一起拼一幅画,并用双面胶粘在纸上。可以拼一只蝴蝶,也可以拼一只蜻蜓,喜欢什么就拼什么,记得多拼几幅哦。
B.做一本书
宝宝把拼好的图案标上页码,加上封面和封底,订成一本小书。妈妈在封面写上“叶子小书”和宝宝的姓名。
行动依据
《3-6岁儿童学习与发展指南》: 科学——3~4岁幼儿喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。
问题
你还可以把什么做成一本书?