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“四看”复习法是纵看过程，横看对比，俯看联系，逆看典题，引导学生从多角度、多侧面、多层次审视知识，激发学生兴趣，培养学生能力，增强学生对生命现象和本质的感悟，较好地实现生物学复习课的教学目标。
例谈“四看”复习法在高中生物学教学中的运用
【摘 要】
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“四看”复习法是纵看过程，横看对比，俯看联系，逆看典题，引导学生从多角度、多侧面、多层次审视知识，激发学生兴趣，培养学生能力，增强学生对生命现象和本质的感悟，较好地实现生物学复
【机 构】
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河北省沧州市第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2009年4期
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