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高校应充分重视大学语文课程的“隐性育人功能”,在课程思政理念指导下将高校思政教育、中华优秀传统文化教育与大学语文课程建设结合起来。通过深挖课程内容思政元素、创新教学模式、拓展第二课堂、提高授课教师团队思政素养等途径将中华优秀传统文化教育融入大学语文课堂思政教学。
课程思政视角下大学语文课程育人机制及实施路径研究
【摘 要】
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高校应充分重视大学语文课程的“隐性育人功能”,在课程思政理念指导下将高校思政教育、中华优秀传统文化教育与大学语文课程建设结合起来。通过深挖课程内容思政元素、创新
【机 构】
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青岛农业大学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年39期
【基金项目】
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青岛农业大学教学研究项目“大学语文课程思政教学实施路径研究”(XJY2018029),青岛农业大学思想政治教育研究课题“课程思政视角下大学语文课程育人机制及实施路径研究”(S1822),青岛市哲学社会科学规划项目“五四精神传承与大学生家国情怀培养路径研究——以青岛农业大学为个案”(QDSKL1901158)
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