论文部分内容阅读
摘要：安全生产教育是关系施工企业生存与发展的重要工作，只有施工企业把安全生产管理当成一件大事来抓，并且把安全教育制度化，层层落实，从公司——项目部——班组——员工，把安全理念融入安全生产，全面提高安全生产意识， 杜绝安全隐患的可能发生，关心员工安全生产，提高员工科学的施工工艺水平，才能杜绝安全事故的发生。
关键词：安全生产教育安全技术 安全管理安全管理培训 安全技能培训 。
1.工作環境不安全因素
针对施工企业的工作环境是不稳定的，工作地点经常变化，人员的流动性非常大。工作环境条件相对较差等因素，制度的建立是非常的重要，其无形中能够约束员工遵守企业的纪律，约束自己的行为；还有，完善的制度应该设法为员工创造一种对企业的安全感和依赖感。根据施工特点，进行具体问题具体分析的方法来解决问题，为安全生产提供保障措施。实现其制定的安全生产目标，从工人的素质情况，作业特点进行分析，建筑产品的多样性，施工过程变化大，规则性差。给施工安全带来不少隐患。
施工机械、机具繁多，其安全操作是工程安全施工的重中之重，因此必须做好施工设备的安全防护装置。思想态度不端正，存在侥幸心理，伤亡事故必然频繁发生。
施工企业工作环境、工作地点、工作时间易于发生事故特点。
新工人安全技术知识不足，热情高、劲头大，好奇心理强，猛冲蛮干，对安全生产防护用具使用不当或不愿使用，忽视安全生产，从而造成事故者居多。
2．安全管理预防措施
针对以上的安全隐患，制定相应的安全生产对策给予预防消除。
在安全技术工作上，切实抓好“三基”、“三种人”、“三件事”、“二结合”、“三发言”、“六防”安全工作。
2.1三基
抓好基础工作，加强安全思想教育，特别是要抓住真人真事、现实思想的教育，打好安全生产思想基础；抓好基层工作，健全队组安全组织，充分发挥队组安全员的作用；抓好基本功，使每个职工都熟悉安全基本要求，平时知道怎样操作，遇事知道怎样处理。
2.2三种人
做好新工人，生产技能较低的工人和已遂、未遂事故责任者的工作，加强对他们的教育，注意他们的思想情绪的变化，帮助他们解决思想上和技术上的问题。做好技术人员的工作，严格要求，具体帮助，使他们真正做到安全工作和生产工作的“五同时”；做好安全生产和积极分子和先进人物的工作，及时推广他们的经验，表扬他们的先进事迹，加强对他们的培养，充分发挥他们的模范带头作用。
2.3三件事
抓好月、季、年安全工作总结评比。
2.4二结合
安全工作与其他工作相结合；安全教育与技术培训相结合。
2.5三发言
班组安全员班前会上发言：介绍班组安全情况，交待安全注意事项；班组安全员班中发言：积极进行安全喊话，发现问题及时提出意见；班组安全员月终总结会上发言：如实反映每个人安全生产方面的表现，提出表扬评定意见。
2.6六防
采取有效措施，做好防触电、防爆炸、防高处坠落、防物体打击、防机械伤害、防坍塌等事故工作。
归纳起来，安全生产劳动保护工作必须以预防为主，“严”字当头，依靠群众，把好关。
安全生产教育，必须警钟长鸣。必须融入于企业生产管理以及企业员工的安全生产教育上，才能很好压抑住建筑生产悲剧的产生。
3.安全管理效能发挥
安全管理的效能发挥，自然离不开管理的主体、对象，其最根本的决定因素是人，即管理者和被管理者，他们的安全文化素质及其安全文化环境直接影响管理的机制和能接受的方法。人们愈来愈注意到，职工的安全文化素质的提高，是不断推动安全文明生产，保护职工在劳动中的安全和健康的关键。
因此，只有施工单位把安全生产管理当成一件大事来抓，并且把安全教育制度化，层层落实，从公司——项目部——班组——员工，把安全理念融入安全生产，提高安全生产意识， 杜绝安全隐患的可能发生，关心员工安全生产，提高员工科学的施工工艺水平，才能杜绝安全事故的发生。
4. 强化安全教育培训
首先，要强化安全教育培训工作。
对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。工人只有事先接受过安全教育，懂得了正确使用个人防护用品的重要性，才能自觉合理使用好个人防护用品，才能一旦发生意外，个人防护用品起到应有的保护作用。但是在少数建筑施工现场，工人违章作业的现象十分严重，问题在下面，根子在上面，由于工人三级教育的时间上和质量上得不到保证，少数工人在不懂安规的情况下冒险上岗作业。安全教育培训工作存在的严重缺陷，是造成部分工人违章冒险作业的根源。
班组不仅是生产的第一线，而且还是安全思想工作的第一线。因此，企业班组建立了每周一次安全日活动制度。对此，确有许多抓班组安全教育好的单位，但也有一些班组的安全教育流于形式，或者没有很好地开展起来。结合本企业，班组的安全教育没有落到实处主要表现为：
安全学习，按兵不动。为增强职工安全意识，要求各班组组织职工学习安全知识。为此，公司还印发了《关于开展安全思想教育活动的通知》，并组织有关人员深入各班组检查。检查结果，有些班组有组织职工学习安全知识，但《安全日活动记录》却每周一次没少填。原来，为了应付上级抽查，有的班组长专门指定"秘书"在编写，有人称：这叫打"白条"。只有形式，没有内容。大多数由班组长口头简单地讲一下"大家要注意安全生产"。其实班组长更重视的是完成工程的任务，却把安全教育当成为一句空话。
5. 安全教育中注意事项
纵观一些生产事故，多是由于麻痹大意，没落实具体措施等因素造成。因此，企业在抓安全教育中要注意做好以下几点：
5.1多指导
现在班组安全活动大多处于"自发"状态，活动与否，全凭班长意志，今天有《三级教育》就草草签上名，没有就算。这严重影响安全教育的开展。作为项目部管理人员不仅要发指示、作规划，更多的是应该为班组提供多项服务。如提供安全信息，编发有关《安全规定》资料；摄制形象化、知识化的录像磁带，开设适合各层次学习《安全规定》知识的专题讲座。
5.2多落实各项措施
搞好班组安全教育，是提高职工安全意识的必要措施。因而由安全部门提出目的要求，提供学习内容，组织贯彻学习，开展督促检查，总结交流经验，举办违章人员学习班，建立奖惩制度、考核制度等一系列行政措施是必不可少的。同时，要采取多种形式的宣传教育，真正让安全生产的教育记在每个职工心中。
5.3多加强安全技能培训
仅有安全意识，没有安全知识和安全技能是不能实现安全生产的。因此，职工在正式上岗前首先要进行安全技术培训，除了向职工作必要的讲解、示范外，还要让职工自己模拟演示，安全技术不合格不得上岗。工作负责人在安排工作前，首先要交代安全措施，特别是当新工艺、新产品、新标准出现后，要立即组织职工学习、培训，不能凭老经验、想当然，要真正达到既熟悉生产技能，又掌握安全技能。
5.4调动班组安全员的积极性
要切实关心班组安全员，解决他们的实际问题，为他们创造良好的工作条件和学习环境。目前许多项目部的班组安全员实际上只有搞好安全学习的义务，没有享受相应有的福利待遇，这样不利于激励他们对搞好班组安全教育的荣誉感和责任感。
5.5项目部经理和项目部安全员要切实履行职责
安全主任是抓班组安全的第一责任人，现场安全员是抓班组安全的直接责任人，平时要深入班组进行实质性的检查指导。对检查好的班组，特别是对班组安全员要进行表彰奖励，作为年终评先主要条件之一，以此来激发他们搞好安全活动的热情。同样公司对抓出成效的项目经理和专职安全员要进行表扬，对连抓班组安全教育都抓不起来，或者对"白条"现象制止不力，或者对搞好安全学习抱有逆反心理的人除了要进行批评外，还要免职，绝对不能提拔和重用，以此来激励他们搞好抓班组安全教育的责任感、压力感。
6.结束语：
纵观以上的经验，可见施工企业安全生产管理的重要性，只有施工企业领导真正重视安全生产管理，关心项目部安全生产教育，层层落实，我们充分相信，安全生产事故的发生，一定会被减少到最低。
关键词：安全生产教育安全技术 安全管理安全管理培训 安全技能培训 。
1.工作環境不安全因素
针对施工企业的工作环境是不稳定的，工作地点经常变化，人员的流动性非常大。工作环境条件相对较差等因素，制度的建立是非常的重要，其无形中能够约束员工遵守企业的纪律，约束自己的行为；还有，完善的制度应该设法为员工创造一种对企业的安全感和依赖感。根据施工特点，进行具体问题具体分析的方法来解决问题，为安全生产提供保障措施。实现其制定的安全生产目标，从工人的素质情况，作业特点进行分析，建筑产品的多样性，施工过程变化大，规则性差。给施工安全带来不少隐患。
施工机械、机具繁多，其安全操作是工程安全施工的重中之重，因此必须做好施工设备的安全防护装置。思想态度不端正，存在侥幸心理，伤亡事故必然频繁发生。
施工企业工作环境、工作地点、工作时间易于发生事故特点。
新工人安全技术知识不足，热情高、劲头大，好奇心理强，猛冲蛮干，对安全生产防护用具使用不当或不愿使用，忽视安全生产，从而造成事故者居多。
2．安全管理预防措施
针对以上的安全隐患，制定相应的安全生产对策给予预防消除。
在安全技术工作上，切实抓好“三基”、“三种人”、“三件事”、“二结合”、“三发言”、“六防”安全工作。
2.1三基
抓好基础工作，加强安全思想教育，特别是要抓住真人真事、现实思想的教育，打好安全生产思想基础；抓好基层工作，健全队组安全组织，充分发挥队组安全员的作用；抓好基本功，使每个职工都熟悉安全基本要求，平时知道怎样操作，遇事知道怎样处理。
2.2三种人
做好新工人，生产技能较低的工人和已遂、未遂事故责任者的工作，加强对他们的教育，注意他们的思想情绪的变化，帮助他们解决思想上和技术上的问题。做好技术人员的工作，严格要求，具体帮助，使他们真正做到安全工作和生产工作的“五同时”；做好安全生产和积极分子和先进人物的工作，及时推广他们的经验，表扬他们的先进事迹，加强对他们的培养，充分发挥他们的模范带头作用。
2.3三件事
抓好月、季、年安全工作总结评比。
2.4二结合
安全工作与其他工作相结合；安全教育与技术培训相结合。
2.5三发言
班组安全员班前会上发言：介绍班组安全情况，交待安全注意事项；班组安全员班中发言：积极进行安全喊话，发现问题及时提出意见；班组安全员月终总结会上发言：如实反映每个人安全生产方面的表现，提出表扬评定意见。
2.6六防
采取有效措施，做好防触电、防爆炸、防高处坠落、防物体打击、防机械伤害、防坍塌等事故工作。
归纳起来，安全生产劳动保护工作必须以预防为主，“严”字当头，依靠群众，把好关。
安全生产教育，必须警钟长鸣。必须融入于企业生产管理以及企业员工的安全生产教育上，才能很好压抑住建筑生产悲剧的产生。
3.安全管理效能发挥
安全管理的效能发挥，自然离不开管理的主体、对象，其最根本的决定因素是人，即管理者和被管理者，他们的安全文化素质及其安全文化环境直接影响管理的机制和能接受的方法。人们愈来愈注意到，职工的安全文化素质的提高，是不断推动安全文明生产，保护职工在劳动中的安全和健康的关键。
因此，只有施工单位把安全生产管理当成一件大事来抓，并且把安全教育制度化，层层落实，从公司——项目部——班组——员工，把安全理念融入安全生产，提高安全生产意识， 杜绝安全隐患的可能发生，关心员工安全生产，提高员工科学的施工工艺水平，才能杜绝安全事故的发生。
4. 强化安全教育培训
首先，要强化安全教育培训工作。
对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能，未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。工人只有事先接受过安全教育，懂得了正确使用个人防护用品的重要性，才能自觉合理使用好个人防护用品，才能一旦发生意外，个人防护用品起到应有的保护作用。但是在少数建筑施工现场，工人违章作业的现象十分严重，问题在下面，根子在上面，由于工人三级教育的时间上和质量上得不到保证，少数工人在不懂安规的情况下冒险上岗作业。安全教育培训工作存在的严重缺陷，是造成部分工人违章冒险作业的根源。
班组不仅是生产的第一线，而且还是安全思想工作的第一线。因此，企业班组建立了每周一次安全日活动制度。对此，确有许多抓班组安全教育好的单位，但也有一些班组的安全教育流于形式，或者没有很好地开展起来。结合本企业，班组的安全教育没有落到实处主要表现为：
安全学习，按兵不动。为增强职工安全意识，要求各班组组织职工学习安全知识。为此，公司还印发了《关于开展安全思想教育活动的通知》，并组织有关人员深入各班组检查。检查结果，有些班组有组织职工学习安全知识，但《安全日活动记录》却每周一次没少填。原来，为了应付上级抽查，有的班组长专门指定"秘书"在编写，有人称：这叫打"白条"。只有形式，没有内容。大多数由班组长口头简单地讲一下"大家要注意安全生产"。其实班组长更重视的是完成工程的任务，却把安全教育当成为一句空话。
5. 安全教育中注意事项
纵观一些生产事故，多是由于麻痹大意，没落实具体措施等因素造成。因此，企业在抓安全教育中要注意做好以下几点：
5.1多指导
现在班组安全活动大多处于"自发"状态，活动与否，全凭班长意志，今天有《三级教育》就草草签上名，没有就算。这严重影响安全教育的开展。作为项目部管理人员不仅要发指示、作规划，更多的是应该为班组提供多项服务。如提供安全信息，编发有关《安全规定》资料；摄制形象化、知识化的录像磁带，开设适合各层次学习《安全规定》知识的专题讲座。
5.2多落实各项措施
搞好班组安全教育，是提高职工安全意识的必要措施。因而由安全部门提出目的要求，提供学习内容，组织贯彻学习，开展督促检查，总结交流经验，举办违章人员学习班，建立奖惩制度、考核制度等一系列行政措施是必不可少的。同时，要采取多种形式的宣传教育，真正让安全生产的教育记在每个职工心中。
5.3多加强安全技能培训
仅有安全意识，没有安全知识和安全技能是不能实现安全生产的。因此，职工在正式上岗前首先要进行安全技术培训，除了向职工作必要的讲解、示范外，还要让职工自己模拟演示，安全技术不合格不得上岗。工作负责人在安排工作前，首先要交代安全措施，特别是当新工艺、新产品、新标准出现后，要立即组织职工学习、培训，不能凭老经验、想当然，要真正达到既熟悉生产技能，又掌握安全技能。
5.4调动班组安全员的积极性
要切实关心班组安全员，解决他们的实际问题，为他们创造良好的工作条件和学习环境。目前许多项目部的班组安全员实际上只有搞好安全学习的义务，没有享受相应有的福利待遇，这样不利于激励他们对搞好班组安全教育的荣誉感和责任感。
5.5项目部经理和项目部安全员要切实履行职责
安全主任是抓班组安全的第一责任人，现场安全员是抓班组安全的直接责任人，平时要深入班组进行实质性的检查指导。对检查好的班组，特别是对班组安全员要进行表彰奖励，作为年终评先主要条件之一，以此来激发他们搞好安全活动的热情。同样公司对抓出成效的项目经理和专职安全员要进行表扬，对连抓班组安全教育都抓不起来，或者对"白条"现象制止不力，或者对搞好安全学习抱有逆反心理的人除了要进行批评外，还要免职，绝对不能提拔和重用，以此来激励他们搞好抓班组安全教育的责任感、压力感。
6.结束语：
纵观以上的经验，可见施工企业安全生产管理的重要性，只有施工企业领导真正重视安全生产管理，关心项目部安全生产教育，层层落实，我们充分相信，安全生产事故的发生，一定会被减少到最低。